第17周教学计划（12、24——12、28）
主题名称：轱辘轱辘
主题说明：汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱辘轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大千世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺。。。。。。这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。活动中，幼儿既获得了极大的情感满足，也积累了丰富的感性经验。
“轱辘轱辘，轱辘轱辘”。当我们用直观而又充满动感的象声词去表征运动着的物体时，这些物体便自然而然地从纷繁的世界中凸现出来，成为有趣的、引人注目的“吸引物”。于是，学习者的注意力自然地集中于此，学习的兴趣、欲望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成——幼儿成为一位主动积极的学习者。
具体教学安排——
周一 音乐：这是什么车
目标：1、学唱歌曲，感受不同声音的象征。
2、体验情景游戏带来的愉快情绪。
体育游戏：人体轱辘辘
目标：1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。
2、体验滚动带来的快乐。
周二 数学：按标记分类
目标：1、认识颜色、大小标记，并学习按标记分类。
2、学习按要求整理好操作材料。
3、正确理解题目要求，完成《按标记分类》的练习。
角色游戏
目标：进一步学习娃娃家、小超市、小老师、小医院的正确玩法。
周三 美术：开汽车
目标：1、尝试用车轮蘸颜料滚画，感受车轮滚画的乐趣。
2、观察各种车轮花纹以及色彩的变化。
3、体验大家一起画大画的乐趣。
体育游戏：拖拉玩具来追我
目标：1、拖拉着玩具走或跑，进一步体验滚动的感觉。
2、提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。
周四 儿歌：轮子歌
目标：1、感知四以内的数量，会给独轮车、自行车、三轮车、小汽车粘贴相应数量的轮子。
2、体验问答儿歌的乐趣。
智力游戏：红灯绿灯眨眼睛
目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
周五 语言：快乐轮胎
目标：1、能认真倾听故事，随着故事情节展开充分想象。
2、想象并感受小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。
体育游戏：大皮球
目标：练习双脚向上跳，遵守游戏规则。
家园共育——
1、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、在日常生活中引导孩子遵守交通规则。
3、和孩子一起做《轱辘辘的游戏》，进一步体验滚动带来的快乐。
4、请幼儿从家中带来一辆汽车玩具，上系一根绳子。
5、提醒和培养幼儿养成早睡早起的好习惯，不迟到。
小二班
附：
快乐轮胎
小松鼠跳啊跳，哇——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到了圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！
小松鼠跳啊跳，圆圆的轮胎滚啊滚，多好玩呀！
前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎——拖也拖不动。小动物一起帮忙。哈哈——轮胎拖上岸，又滚起来了！哇哈哈——轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈——轮胎一会儿弹到天上了，真好玩！啊哇啊哇——小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的！大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过。。。。。。
这轮胎真是个快乐的轮胎！
轮子歌
一个轮子什么车？一个轮子独轮车。
两个轮子什么车？两个轮子自行车。
三个轮子什么车？三个轮子三轮车。
四个轮子什么车？四个轮子是汽车。
许多轮子什么车？许多轮子是火车。
这是什么车
1=C 2/4
5 5 5︱ 5 5 5︱ 3 5 6 3︱2 2︱ 5 5 5︱5 5 5︱ 3 5 3 2︱
丁 零 零，丁 零 零，这 是 什 么 车 呀？丁 零 零 丁 零 零，这是 自 行
笛 笛 笛，笛 笛 笛，这 是 什 么 车 呀？笛 笛 笛 笛 笛 笛，这是 小 汽
呜 呜 呜，呜 呜 呜，这 是 什 么 车 呀？呜 呜 呜 呜 呜 呜，这是 救 护
1 3 2︱1 0‖
车 自 行 车。
车 小 汽 车。
车 救 护 车。
