第15周主题安排：我探索我发现
（2008.12.8~2008.12.12）
主题目标：
1、对周围会滚动的物体感兴趣，能大胆探究，初步了解滚动的形状、特征、作用。
2、对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣，激发幼儿探索的欲望。
3、对无处不在的空气及有关空气的压力、阻力、浮力等现象感兴趣。
4、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。
5、喜爱提问，尝试用多种方式表达自己的探索和发现。
活动安排：
周一：语言：《小土坑》
目标：1、理解故事内容,初步了解水面会成像的有趣现象.
2、感受故事主人公之间的友爱互助及故事生动有趣的语言。
3、学习故事中生动有趣的语言，能大胆表演。
音乐：《小娃娃照镜子》
目标：1、理解歌曲内容，学习用歌声和动作表现歌曲。
2、能积极参加歌曲表演，创编动作。
3、在游戏情景中了解镜子成像的原理。
周二：科学：《哪儿滚得快》
目标：1、发现物体在不同质地的平面上滚动的速度是不一样的。
2、学习用语言和图表表达自己的操作。
3、学习正确的使用表格。。
角色游戏
目标：1、丰富“娃娃家”、“小医院”、“小超市”、“小餐厅”角色区的有关常识。
2、增强各角色区的服务意识。
周三：语言：《会滚动的汽车》
目标：1、了解故事的主要内容，感受作品有趣的情节。
2、大胆的表达自己的想象，并用清楚的语言进行表达。
音乐：《数汽车》
目标：1、学唱歌曲，对歌表演感兴趣。
2、能用数数创编歌曲。
3、体验歌表演的乐趣。
周四：科学：《会滚动的物体》
目标：1、对滚动的物体产生兴趣，发现滚动物体的形状特征。
2、感知探索滚动轨迹与物体之间的关系。
3、在探索活动中继续养成良好的操作习惯。
健康：《小小保龄球》
目标：1、能用多种方法创造的玩保龄球。
2、学习滚球击物，锻炼幼儿双手均衡用力的能力。
3、培养集体荣誉感。
周五：数学：《认识6、7》
目标：1、认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。
2、通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放物体。
3、用语言讲述操作结果和操作过程。
美工：《降落伞》
目标：1、学习用折、剪、别的方法制作降落伞。
2、尝试自己设计图案、花纹，画面丰富、色彩鲜艳。
3、体验成功的喜悦。
家长工作——
1、请家长在日常生活中和幼儿一起注意会滚动的东西，并收集图片带到幼儿园。
2、请家长和幼儿一起观察镜子照物及水中的倒影，调查镜子的用途。
3、协助幼儿从各种渠道收集关于空气作用的事例。
4、请帮助幼儿准备1——2个瓶瓶罐罐，周一带来幼儿园。
5、天气变化反复，请幼儿多注意身体的健康。
附：
故事：《会滚的汽车》
一只大木桶在路上玩，它不停地滚啊滚……
一只小鸡见了它，大声叫：“会滚的汽车，停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来，说：“请上车吧！”
小鸡真高兴，跳进了大木桶的肚皮里。大木桶滚啊滚……
一只小鸭见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来，说：“请上车吧！”
小鸭真高兴，钻进了大木桶的肚子里。大木桶又滚啊滚……
一只小鹅见了它，大声喊：“会滚的汽车，停一停！请你送我回家好吗？”
“好呀，好呀！”大木桶停了下来，说：“请上车吧！”
小鹅真高兴，摇摇晃晃地跨进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚，滚啊滚。小鸡、小鸭和小鹅快活地唱起了歌：
“叽叽叽，乘车真开心！
呷呷呷，乘车真舒服！
吭吭吭，乘车真快乐！
……”
唱啊唱，唱了一遍又一遍，越唱越有劲儿。它们的歌声被一只狐狸听见了，狐狸爬上土坡一看：咦？路上有辆会滚着的汽车，再仔细一瞧：嘿！汽车里装着那么多好吃的，嘻嘻！
它馋得口水滴答滴答地淌了下来。狐狸急忙跳下了土坡，迎着大木桶把手一拦，又抱着肚子直嚷嚷：“嗳呦，嗳呦！疼死我啦！”
“你怎么啦？”大木桶停下来问。狐狸流着眼泪说：“会滚的汽车，请你送我去医院好吗？我的肚子好疼呀！”
“好吧，好吧！”大木桶很同情地说：“请上车吧！”
狐狸眨眨小眼睛，一下子就爬进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚，滚啊滚，越滚越快……
“医院到了，肚子疼的朋友快下车吧！”大木桶停下来喊。
狐狸抱着圆鼓鼓的大肚皮，慢吞吞地爬出了大木桶，挤挤小眼睛对大木桶说：“嘿嘿！你这个大傻瓜！谁要来医院呀？”
“咦？”大木桶生气地问：“你刚才不是说肚子疼吗？”
“哈哈！”狐狸指指圆鼓鼓的肚子说。“刚才我肚子饿呀，这峨会儿，我的肚子可饱呐！已经装着一只鸡、一只鸭、还有一只小肥鹅！”说完，它大摇大摆地往前走了。
“啊！你……”大木桶气得说不出话来，“把小鸡、小鸭和小鹅给吃了？！哼——”它用力一滚，压住了狐狸的尾巴，狐狸痛得哇哇叫，张开了大嘴巴。“噗”，跳出了小鸡，“唰”蹦出了小鸭，跟着伸出了小鹅的长脖子；小鸡和小鸭一齐抓住了小鹅的长脖子，“嗨呦嗨呦”拉呀拉，小鹅被拉出来了。大木桶又用力一滚，把狐狸压扁了。
小鸡、小鸭和小鹅又钻进了大木桶的肚皮里。咕噜噜，大木桶又飞快地滚起来，从里面又传出了快乐的歌声。
故事：《小土坑》
下雨了，下雨了，母鸡、公鸡回家了。淅淅沥沥，小土坑里积水了。
雨停了，雨停了，太阳公公露出了笑脸，母鸡、公鸡出来找小虫吃了，大肥猪出来散步了，小山羊、老黄牛也出来吃草了。
母鸡走到土坑边，往里面一瞧，看见里面有只母鸡：“哎呀，不好了！一只母鸡掉到土坑里去了。咕咕哒，咕咕哒……”母鸡赶快跑去告诉公鸡，叫公鸡来救土坑里的母鸡。
公鸡走来一瞧，土坑里哪有母鸡呀？只看见一只公鸡：“哎呀，不好了！一只公鸡掉到土坑里去了。喔喔喔，喔喔喔……”公鸡赶快跑去告诉小山羊，叫小山羊来救土坑里的公鸡。
小山羊走来一瞧，土坑里哪有公鸡呀？只看见一只小山羊：“哎呀，不好了！一只小山羊掉到土坑里去了。咩咩咩，咩咩咩……”小山羊赶快跑去告诉大肥猪，叫大肥猪来救土坑里的小山羊。
大肥猪走来一瞧，土坑里哪有小山羊呀？只看见一头大肥猪：“哎呀，不好了！一头大肥猪掉到土坑里去了。哼哼哼，哼哼哼……”大肥猪赶快跑去告诉老黄牛，叫老黄牛来救土坑里的大肥猪。
老黄牛走来一瞧，土坑里哪有大肥猪呀？只看见一头老黄牛：“哎呀，不好了！一头老黄牛掉到土坑里去了。大家快来救救它：哞哞哞，哞哞哞……”
大伙儿都来了，往土坑里一瞧，不得了，土坑里有一头老黄牛，一头大肥猪，一只小山羊，一只公鸡，还有一只母鸡。那么多动物一齐掉到一个小小的土坑里去了。大家真着急，东奔西跑，去找朋友们一起来救它们。
后来，土坑里的水渐渐参进泥沙里，又渐渐被太阳晒干了。这时候，老黄牛、大肥猪、小山羊、公鸡和母鸡把它们的朋友都请来了。
它们再往土坑里一瞧，什么也没有呀！母鸡说：“一定是它们自己爬出土坑来了！”
小朋友，你们说说，母鸡的话对吗？
歌曲：《小娃娃照镜子》
1=C 2/4
1 3 5︱6 i 5︱ i i 6 i︱5 5 5︱ 3 2 3︱
小娃娃 照镜子，对面 坐着 乖孩子，你像我，
(3 5 3 2 3) ︱6 5 6︱(6 i 6 5 6) ︱ 5 6 5 3︱
我 像 你， 一 块 糖 果
2 3 5 3︱2 5 3 2︱1 1 1‖
两人 吃， 大家 都是 好 孩子。
歌曲：《数汽车》
1=A 2/4
3 3 1 1︱2 2 2 0︱ 1 2 3 1︱5 0︱
1.汽 车 汽 车 嘀 嘀 叫， 嘀 嘀 嘀 嘀 叫！
2.汽 车 汽 车 嘀 嘀 叫， 嘀 嘀 嘀 嘀 叫！
6 6 5 5︱1 1 6 6︱1 2 3 1︱2 0︱
一辆一辆 一辆 一辆 往 前 跑！
我来数数 我来 数数 有 多 少！
3 3 3 3︱1 2 1 0︱2 1 3 5︱ 6 0︱
运机器呀 运粮食， 货物真 不 少，
一二三四 五六七， 数也数 不 完，
5 6 5 3︱5 5 3 0︱2 2 2 2︱1 0︱
一辆追着 一辆跑， 往呀往前 跑。
一辆追着 一辆跑， 往呀往前 跑。
3 3·︱2 2·︱5 5 5 5 5︱ i —︱i —‖（绿色音符表示低音，红色音符表示高音）
嘀 嘀 嘀 嘀 嘀嘀嘀嘀嘀 叫。
